|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 39565 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 5191 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Педагогика дополнительного образования 4 2 Взаимодействие педагога с родителями в системе дополнительного образования 7 Заключение 11 Список использованных источников 12 |
|
| Отрывок: |
Введение Педагог дополнительного образования – это человек, который превращает в реальность мечты ребенка. Ни для кого не секрет, что на сегодняшний день система традиционного школьного образования построена в соответствии с довольно строгими рамками и требованиями. Именно поэтому многие родители прибегают к помощи дополнительных педагогов, чтобы помочь ребенку удовлетворить его любознательность, поддержать интересы и развить таланты. Целью данной работы является анализ целей и задач работы педагога дополнительного образования с родителями. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть особенности педагогики дополнительного образования; проанализировать взаимодействие педагога с родителями в системе дополнительного образования. Объектом работы выступает деятельность педагога дополнительного образования. Предметом – цели и задачи работы педагога дополнительного образования с родителями. Теоретической базой написания работы послужили труды таких авторов, как Т.Ю. Брюшина, Э.В. Ершова, Л.И. Маленкова, М.А. Сербина и др., а также источники сети Интернет.[...] 1 Педагогика дополнительного образования Дополнительное образование – это часть системы образования детей и взрослых, ориентированная на разностороннее личностное развитие и включающая обучение по программам, не входящим в общеобразовательное школьное обучение. Дополнительное образование реализуется в рамках государственных стандартов и осуществляется специализированными учебными заведениями и педагогами дополнительного образования. Педагог дополнительного образования – личность, наделенная профессиональными качествами, посредством которых происходит педагогическое сотрудничество с учащимися во внеурочное время, нацеленное на удовлетворение потребностей, как познавательного, так и творческого характера, а также развивающее коммуникативные навыки. Дополнительное образование было включено в образовательную систему только в 90-е годы 20-го столетия и утверждено принятием закона «Об образовании» [4]. Формирование системы дополнительного образования нацелено на обеспечение всестороннего личностного саморазвития, самоопределения и самоутверждения и развитие творческих способностей.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Организация и проведение производственной практики учащихся учреждений среднего профессионального образования. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 4150 | |
| Тема: | Совершенствование управления системы образования ( на примере Школы 37 г. Барнаула) | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | МосАп | |
| Просмотры: | 11729 | |
| Тема: | Публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестна | |
| Просмотры: | 12224 | |
| Тема: | Особенности воспитания силовых способностей школьников 10-12 лет в спортивной секции по греко-римской борьбе в организации дополнительного образования | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4779 | |
| Тема: | «Правовое положение исполнительного органа в системе органов управления общества с ограниченной ответственностью» | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | МИЭП | |
| Просмотры: | 3098 | |
| Тема: | Разработать модель экологического образования детей в ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 5329 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
