|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 38605 | |
| Дисциплина: | Психология, педагогика | |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 4480 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННОГО ЕДИНСТВА КАК ПОКАЗАТЕЛЯ СПЛОЧЕННОСТИ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7 1.1. Теоретический анализ подходов к проблеме ценностно-ориентационного единства как показателя сплоченности в школьном коллективе в современной психологической литературе 7 1.2. Психологическая характеристика младшего школьного возраста в отечественной психологической литературе 14 1.3. Психолого-педагогическая характеристика школьного коллектива 22 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 31 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННОГО ЕДИНСТВА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СПЛОЧЕННОСТИ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 33 2.1 Описание методов и методик 33 2.2 Качественный анализ полученных результатов констатирующего эксперимента 38 2.3 Проект программы по повышению сплоченности школьного коллектива младших школьников 44 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 52 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55 ПРИЛОЖЕНИЯ 60 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Модернизация современной системы образования отражена в Федеральном Государственном Образовательном Стандарте начального общего образования II поколения (Далее ФГОС), в котором выражена насущная потребность общества в формировании гармонично развитой личности, способной реализовать себя в обществе на основе сформированных навыков взаимодействия в коллективе [48, с. 5]. Поскольку в повседневной жизни младших школьников подчас отсутствует возможность общения в детском коллективе из-за чрезмерной занятости, недостаточности свободного времени родителей и их увлеченности достижениями. Это делает современного ребенка одиноким, потерянным, не способным к поиску друзей, оказанию поддержки другим и формированию эгоцентричности. Именно поэтому на первый план работы психолога и учителя выходит формирование коллектива младших школьников, развитие групповой сплоченности. Современный учитель решает задачи по формированию и развитию умений младших школьников соотносить свои желания с потребностями и возможностями окружающих людей, то есть умению жить и реализовывать себя в коллективе. Гипотеза исследования: можно предположить, что ценностно-ориентационное единство будет на высоком уровне при условии, если сплоченность школьного коллектива продемонстрируют единство взглядов и интересов, активную совместную деятельность, положительное эмоциональное отношение к членам коллектива и т.д. Цель исследования: изучить психолого-педагогические условия ценностно-ориентационного единства как показателя сплоченности школьного коллектива младших школьников. Объект исследования – школьный коллектив младших школьников 7-10 лет. ... ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННОГО ЕДИНСТВА КАК ПОКАЗАТЕЛЯ СПЛОЧЕННОСТИ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1.1. Теоретический анализ подходов к проблеме ценностно-ориентационного единства как показателя сплоченности в школьном коллективе в современной психологической литературе Теоретический анализ подходов к проблеме ценностно-ориентационного единства как показателя сплоченности в школьном коллективе в современной психологической литературе требует дать характеристику понятию «сплоченность». По мнению К. Фопеля, сплоченность коллектива определяется следующим образом: отражающая способность группы сопротивляться внутренним и внешним воздействиям, оказывающим негативное влияние на эффективность совместной деятельности [49, с. 175]. Сплоченность коллектива, в определении Н.Н. Павленко, С.О. Павлова, – это идейное, нравственное, интеллектуальное, эмоциональное и волевое единство его членов, которое развивается основываясь на организационное единство [35, с. 102]. Явление сплоченности ученического коллектива является достаточно сложным явлением. Доказательством данного утверждения являются исследования М.В. Грановской. Она предложила рассматривать сплоченность коллектива в зависимости от акцентировании на следующих составляющих [12, с. 84]: ... ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННОГО ЕДИНСТВА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СПЛОЧЕННОСТИ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 2.1 Описание методов и методик С целью изучения условий формирования ценностно-ориентационного единства как показателя сплоченности школьного коллектива младших школьников было организовано и проведено опытно-экспериментальное исследование. Выборка: 25 учащихся 4-го класса «Д», из них 10 мальчиков и 15 девочек. Опытно-экспериментальное исследование проводилось в рамках констатирующего эксперимента, что предусматривало соблюдение следующих этапов: 1. Организационный этап. На данном этапе был составлен план опытно-экспериментального исследования, сформирована выборка из числа учащихся 4-го класса «Д», отобраны диагностические процедуры. После того, как были отобраны диагностические методики, для учащихся 4-го класса были подготовлены специальные протоколы, куда они могли вносить свои ответы на утверждения по методикам. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 3974 | |
| Тема: | Изучение проявления эмоций у младших школьников с нарушением зрения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4803 | |
| Тема: | Спортивные праздники для младших школьников как условия формирования здорового образа жизни | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 6119 | |
| Тема: | Особенности навыка пересказа у старших дошкольников с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | иной | |
| Просмотры: | 10874 | |
| Тема: | Художественное чтение на уроках географии как фактор формирования мировоззрения школьников на примере курса “Природа России“ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7799 | |
| Тема: | Особенности фонематического восприятия у старших дошкольников с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 7383 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
